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Activité Poterie – Artisanat
Les vertus thérapeutiques de la poterie
Malaxer l’argile, la transformer, la frapper, l’aplatir, ou la déformer répond à des besoins sensoriels, liés à nos émotions. Cela permet de libérer une grande énergie ; notre corps entier exerce une pression en la travaillant. La terre est un matériau malléable : les erreurs se corrigent facilement, en ajoutant ou en supprimant de la matière.
Les frustrations se gèrent alors en trouvant des solutions, tout en laissant exprimer sa créativité. C’est une énergie incroyable puisqu’en même temps, elle nous rapproche de la nature, de la terre, que l’homme a déjà su expérimenter il y a de nombreux siècles. En poterie, quand on produit quelque chose, cela nous renvoie aussitôt aux ressources de la nature et à ce qu’elle nous offre. Alors on veut en prendre davantage soin. En cela, la poterie est plus qu’un art, elle est une prise de conscience.
Mise en place de séances sur les prérequis de la lecture de la maternelle au CE1
comme Nous l’apprenions avant les années 80 : La méthode syllabique d’apprentissage de la lecture est la plus adéquate pour les enfants ayant des DYS. de l’autisme et pour la plupart des enfants en difficultés d’apprentissage de lecture. De nos jours les neurosciences préconisent : ” une approche syllabique plutôt qu’une approche globale pour un apprentissage efficace de la lecture, sans prendre parti pour une méthode en particulier .Toutes les recherches tendent à montrer que l’approche globale n’active pas les bons réseaux neuronaux et ne permet pas la consolidation des réseaux liés à l’expertise en lecture. L’enseignement passera par un enseignement explicite des correspondances entre lettres et sons. Le travail de l’automatisation des étapes de la lecture demande du temps et de la répétition avec un accès progressif au sens de ce qui est lu”.
Mes activités en médiation équine
Grâce à mes prestataires : le Pré de Justin (2015) et forêt de Justin(2020) , je propose de la médiation équine aux enfants, adolescents, adultes en situation de handicap... cette prestation fait partie du PPI élaboré en collaboration avec les parents ou l'adulte...
Apprentissages tout public
la capacité de se servir au quotidien d’un ordinateur est importante de nos jours. par des activités ludiques et/ou scolaires, j’essaie par cette approche de permettre aux personnes un réel investissement, une joie d’apprendre , de reprendre confiance en leurs capacités….
Activités dans des associations
Ensemble pour accueillir la différence Mise en place d'outils de communications, d'outils comportementaux en lien avec les professionnels sur place pour l'accueil d'enfants, adolescents, adultes en situation de handicap. Relais et création d' activités,...
La Ferme de Justine
Visite à la ferme de Justine Au pré de justin à Charly.. le contact avec les animaux est toujours un moment de plaisir pour chacun. l’animal est non jugeant et accueillant… A la rencontre des Alpagas Fiesta et Diva, de Marguerite la vache, des ânes, des shetlands, des chèvres petites et grandes, des poules, des cochons, des lapins etc…
Aide à domicile pour les personnes âgées
Suite à de nombreuses demandes de personnes âgées sans solution qui ont besoin d'aide dans le quotidien : aide à l'habillage, à la douche, cuisine, ménage, déplacement sur l'extérieur, rendez-vous..... Devant des enfants démunis et souvent...
Visites culturelles et randonnées
Merci aux parents d'avoir permis que je diffuse des photos de leur enfant sur ce site. Sortie en vélo sur la Via Rhôna Sortie à la journée "bougeons pour l'autisme" , 10 kilomètres pour une première journée ! Randonnées...
Techniques d’apprentissages
La communication est l’ensemble des interactions avec autrui qui transmettent une quelconque information. Il s’agit donc aussi de l’ensemble des moyens et techniques permettant la diffusion d’un message auprès d’une certaine audience.
La psychologie sociale s’intéresse essentiellement à la communication interpersonnelle (duelle, triadique ou groupale). La communication — vue comme un système complexe — concerne tout ce qui se passe lorsque des individus entrent en interaction. Les processus cognitifs, affectifs et inconscients sont pris en compte. Dans cette optique, les informations transmises sont toujours multiples, que la transmission d’informations n’est qu’une partie du processus de communication et que différents niveaux de sens circulent simultanément.
Article paru dans “Au petit rayon de Soleil” en Février 2015 -38
http://rayondesoleil22.a.r.f.unblog.fr/files/2008/08/journal-n29.pdf Suivre le lien .... Merci au : Pour ce bel article.
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